Preparan una cantera de élite
El Valencia CF ha presentado hoy su nuevo proyecto de Escuelas Conveniadas con el que pretende potenciar su cantera y nutrir así el primer equipo.
El Valencia presentó su nuevo proyecto de Escuelas Conveniadas con el que pretende dar un paso más para poternciar su cantera y así poder nutrir el primer equipo de jugadores de la casa. Esto servirá, además, para poder manejar mejor el Fair Play Financiero y poder invertir en refuerzos de Champions mientras se mantiene un alto nivel desde la base.
Por el momento ya son 23 Escuelas conveniadas de la Academia VCF por toda la Comunitat. Son el CD Onda, en la provincia de Castellón, el Torrent CF, Colegio Salgui, CF Cracks, UD Alzira, Alboraya UD, CF Atlético Barrio de la Luz-Xirivella, CD Utiel, AT Llíria, GPS Atlético Museros, FB Alfara del Patriarca, Ciutat de Xàtiva CFB, CF San José, CD El Planter-DV7, CFB Gandía, FEB Ontinyent, FBCD Catarroja y Tavernes Blanques, en la provincia de Valencia, y CD Denia, Benferri CF, CF La Nucía, Lacross Babel CF y Torrevieja CF, en la de Alicante.
Con este proyecto se trata de establecer una red de captación mucho mayor y también de más calidad. La apuesta de los blanquinegros por la Escuela es total y para este año, sin ir más lejos, se seguirán viendo los resultados teniendo en el primer equipo jugadores como Lato, Carlos Soler o Ferrán Torres, recién salidos de abajo y que ya se han hecho un nombre en el panorama futbolístico internacional.
En el acto de presentación, Anil Murthy comentó sobre este proyecto que "es el futuro del Valencia. Durante esta temporada hemos hecho cambios importantes en la Academia, en su filosofía e infraestructura. En la Comunidad tenemos jóvenes talentos de alto nivel y ahora nos centramos en identificar, captar y formar los jóvenes solo de la Comunidad. Vamos a mantener un Valencia con estrellas de la casa. Vamos a celebrar el Centenario el año que viene, la gran historia del club, pero siempre mirando al futuro”.
Clasificación | PTS | PG | PE | PP |
---|
Próximos partidos |
---|