El cambio que plantea la OCDE para el horario de los colegios
Se ha planteado un sistema flexible de jornada partida para combatir el creciente abandono escolar.
El abandono escolar en España sigue siendo un desafío significativo. Y es que, según los últimos datos, Cataluña ha registrado una de las tasas más bajas de abandono escolar desde 2006, situándose en un 12,8%.
A pesar de algunas mejoras en ciertas regiones, el país aún enfrenta el reto de reducir las cifras generales de abandono escolar, las cuales varían notablemente entre comunidades autónomas, afectando el desarrollo educativo y profesional de muchos jóvenes españoles. Evidentemente, esto es un problema muy serio que afecta tanto al presente como al futuro del país, por lo que la OCDE ha tomado cartas en el asunto.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos publicó un informe llamado ‘Propuestas para un plan de acción para reducir el absentismo escolar temprano de España’ en el que proponían un sistema similar al de otros países europeos como Dinamarca o Portugal. En estos países “han adaptado sistemas flexibles de jornada completa para ampliar el tiempo de aprendizaje”.
Es decir, la OCDE propone eliminar el modelo actual en cuanto al horario escolar, que se centra en las mañanas y que es intensivo, para establecer un horario partido en el que la tarde tenga su papel. El informe reza que “muchos centros funcionan con un horario intensivo centrado en las mañanas, lo que obliga a los padres a pagar por las clases extraescolares”.
Dicho informe finalizaba expresando que “España podría valorar la posibilidad de adoptar un enfoque similar por las ventajas que podría aportar, en particular para los alumnos desfavorecidos. Una transición factible exigiría invertir en subvenciones para la alimentación y las infraestructuras escolares y remunerar adecuadamente al personal de los centros”.
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