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Un nuevo estudio ensalza a los videojuegos

Joan Isern Meix

La ELSPA ha recibido con satisfacción el estudio de la London University.

El Instituto de la Educación de la Universidad de Londres ha publicado un informe que resalta los efectos beneficiosos de los videojuegos en los niños. El estudio, de tres años de duración, confirma que los juegos potencian el desarrollo de los menores y propone que el desarrollo de juegos se enseñe también en escuelas, para que los niños puedan vivir las dos caras de la moneda. Según el estudio, los juegos, además de divertir, algo que no pone nadie en duda, facilitan el desarrollo social y descubren la "literatura de los juegos" como otra forma de representación, como puede ser la escritura o el dibujo. En cuanto a los padres y educadores, el estudio quiere comunicarles que los juegos son culturalmente igual de relevantes que la música, el cine o la literatura.

Lógicamente la ELSPA ha recibido con satisfacción el estudio, que coincide plenamente con la tesis que ha defendido esta patronal desde hace años. Su director general, Roger Bennett, declaró: "En un tiempo de periodismo histérico e inexacto es esperanzador ver como el valor cultural, social y educacional de los juegos se confirma de una forma inteligente. Los juegos son parte de la vida de la gente desde los cinco hasta los 85 años en el Reino Unido, Europa y el resto del mundo. Los producen profesionales con tecnología muy sofisticada, con unos medios de producción y creatividad muy elevados. Los juegos contribuyen mucho en millones de personas y se venden al público de forma responsable con un estricto código y sistema de calificación en el Reino Unido."