600 estudiantes de universidad están obligados a repetir examen tras un error tremendo en la asignatura
Fallos en la impresión y comunicación de instrucciones obligan a reprogramar dos exámenes y los afectados protestan por el impacto en sus planes de verano.
Unos 600 estudiantes de la Universidad de Caen-Normandía (Francia) viven un inesperado revés académico tras recibir la noticia de que deberán repetir dos exámenes parciales por errores cometidos durante su realización. Se trata de las pruebas de Sociología e Historia y de Teoría y Rugby, cuyos enunciados fueron entregados con fallos que impidieron garantizar la igualdad de condiciones para todos los alumnos.
El incidente más significativo se produjo el 22 de abril, durante el examen de Sociología e Historia. Los estudiantes recibieron un documento con preguntas por ambas caras, pero la universidad había previsto que solo respondieran las de la primera página. “Nos dijeron que ignoráramos las del reverso, porque no estaban en el programa”, explicó un alumno. Sin embargo, no todos los estudiantes recibieron esa indicación, lo que generó un desajuste en el desarrollo del examen.
Una situación similar se dio con el examen de Teoría y Rugby, parte del programa STAPS (Ciencias del Deporte), en el que a algunos alumnos se les entregó solo una parte del examen, afectando su calificación potencial.
Error de impresión y decisiones tardías
Según Hélène Bouraïma-Lelong, vicepresidenta de Formación y Vida Universitaria, los temas de reserva fueron impresos junto con los principales, lo que causó confusión. “El día del examen se indicó que solo debía responderse la primera parte del documento, pero algunos estudiantes trabajaron sobre ambas”, explicó.
Los exámenes se imprimen de forma centralizada y son almacenados en una bóveda segura. En este proceso, solo los profesores podrían haber detectado el error, lo cual ocurrió, pero ya durante el examen.
El anuncio oficial de que los exámenes se repetirán el 14 de mayo fue recibido con frustración. Muchos alumnos habían previsto marcharse del campus o comenzar trabajos de verano. “Todos pensábamos que habíamos terminado”, lamenta un alumno, quien añade que la nota del examen de Sociología e Historia representa el 80% de la evaluación.
A pesar de que la administración señala que el calendario universitario finaliza en junio y que el periodo entre exámenes no es vacacional, el retraso complica los planes personales y laborales de muchos.
¿Por qué repetirlo todos?
Una de las críticas más duras de los estudiantes es que la repetición afecta a todos, aunque el error no fue generalizado. En el caso del examen de Rugby, se estima que solo una décima parte de los estudiantes no recibió las instrucciones correctas.
“No tiene sentido castigar a todos por un fallo que afectó a unos pocos”, señalan varios alumnos, que intentaron organizar una petición de protesta. Sin embargo, según reconocen ellos mismos, la decisión institucional ya está tomada y no será revertida.
Desde la institución, se ha defendido que la medida busca garantizar la equidad en la evaluación y responde a los requisitos del Ministerio de Educación Superior. En un correo enviado a los estudiantes, el director administrativo del programa reconoció los fallos ocurridos, pero justificó la repetición como “necesaria y ajustada al marco normativo”.
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Más allá de la obligación de repetir exámenes, muchos se sienten desmotivados e ignorados por una gestión que, a su juicio, no valoró adecuadamente las implicaciones humanas del problema.
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